资阳正规青少年管教中心 叛逆学生教育学校
资阳,雁江2021-08-24 09:35:17
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逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。青少年中常会发现个别人就是“不受教”、“不听话”,常与教育者“顶牛”、“对着干”。这种与常理背道而驰,以反常的心理状态来显示自己的“高明”、“非凡”的行为,往往来自于“逆反心理”。
进入初中的孩子,随着接触范围的扩大,知识面的增加,内心世界丰富了,形成了自己的价值观,这种价值观有时与父母的价值观不同,遭到父母的反对,得不到父母的理解。于是就在同龄孩子中寻找共鸣,父母也就变得不那么亲近了,此时,如果父母不了解子女的这种心理、生理变化,一味简单、生硬地管教,就会迫使子女产生反抗情绪和行为,即产生了逆反心理。
逆反心理产生的原因有三种。一是好奇心,一些不健康的文艺作品,越是受批评,越是想看,想方设法要弄到手,一睹为快。 这些都是由于好奇心的缘故。二是对立情绪,任凭你“苦口婆心”,千言万语,他却无动于衷,认为你是虚-情假-意,吹毛求疵。三是心理上的需要,孩子对于越是得不到的东西,越想得到;越是不能接触的东西,越想接触;越是不让知道的事情,越想知道。这是人们心理发展的一般规律,由于孩子理智程度较差,这种欲求也更强烈。
青少年的逆反心理,作为一种心理现象,同其他心理现象一样,无好坏之分,既有消极的一面,也有积极的一面。而作为一种社会现象,一种客观存在的心理问题,对于社会的发展以及青少年自身的成长却有着不可忽视的影响。
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